Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 72 является областной экспериментальной площадкой по проблемам реализации регионального компонента в образовательном процессе в рамках статуса «Казачье образовательное учреждение» (приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области, Войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское» от 16.08.2003 года № 38/1482), согласно приказу районного Отдела образования от 25 сентября 2006 г. № 206 школа является муниципальной базовой школой по проблемам развития казачьего школьного округа «Единство».

---

 

 

  Атаман Всевеликого Войска Донского

  Бодряков Сергей Николаевич

 

 

 

---

Реализация в образовательном учреждении казачьей составляющей в учебно-воспитательном процессе:

Учебная деятельность и дополнительное образование :

Урочная деятельность (1 класс)	70 человек	Доноведение	Знакомство ребёнка с историей, природой, социальной средой своего края, малой родины
Урочная деятельность (4 классы)	55 человек	Основы религиозных культур и светской этики, модуль ОПК	Патриотическое воспитание как основа духовного становления казачества
Урочная деятельность (5, 6, 9 классы)	165 человек	Основы духовно – нравственной культуры народов России, модуль ОПК	Укрепление казачьих традиций как основа духовно- нравственного развития современного поколения
Дополнительное образование	25 человек	«Юный краевед»	Возрождение и сохранение народных традиций, воспитание в детях чувства национальной гордости и ответственности за сохранение и приумножение богатства своего края
Дополнительное образование	25 человек	«Вокальная студия «Донцы»	Пропаганда и охрана произведений народного творчества

---

Воспитательная деятельность:

Программа воспитательной деятельности: «Формирование духовной культуры через базовые казачьи ценности: особенности казачьих культурных традиций».

Работа с учащимися включает в себя следующие формы:
- дополнительное образование (кружковая работа),
- экскурсии по городам Ростовской области и России,
- экскурсии в школьный краеведческий музей,
-экскурсии на промышленные предприятия г. Новочеркасска, Новочеркасский рыбокомбинат, КФК «Кривянское»,
- посещение музеев, выставок, картинных галерей, театральные и кинопросмотры,
-встречи с детьми Великой Отечественной войны, солдатами срочной службы, офицерами, тружениками тыла, представителями различных
профессий и т.д.,
- устные журналы («Фашизм, покоривший Европу, был остановлен здесь», «Этих дней не смолкнет слава», «В мире прекрасного», «Шаг во
вселенную»),
- тематические вечера для старшеклассников («Россия – Родина моя», «Золотая осень», «Зову тебя Россией…»),
- литературно – музыкальные композиции («Но люблю тебя, Родина кроткая…», «Вначале было Слово…», «Степь ковыльная», «Над Тихим
Доном небо сине – синее»),
- концерты школьной художественной самодеятельности, в том числе и благотворительные,

- конкурсы сочинений, рисунков, выразительного чтения, декоративно–прикладного искусства,
- театрализованные представления («Вихорь – атаман», «День матери–казачки»),
- спортивные соревнования,
- туристические смотры,

- военно – спортивные игры,
- поисковая работа,
- акции помощи ветеранам, инвалидам, детям- сиротам.
Одной из основных форм внеклассной работы являются классные часы.

---

Интерактивные формы и методы:

- ток – шоу («Окно в Россию», «Хочу всё знать», «Профессии в лицах»), ролевая игра («Веселые ребята», «Самовар»),
- брейн – ринг («По страницам шолоховских произведений», «Символы государства Российского»),
- практикумы по культуре поведения,
- коллективные творческие дела,
- информ – дайджест,
- клуб юных знатоков,
- конференция идей.

---

Формы сотрудничества педагогического коллектива и родителей:

- родительские собрания, в том числе и общешкольные,
- коллективные творческие дела с участием родителей,
- психолого – педагогическое консультирование родителей.

В школе создано детское объединение «Казачок». Ребята ведут исследовательскую деятельность, изучают историю и православную культуру.