Сроки проведения: 26 февраля – 1 марта 2024 года.

Предметная неделя — это совокупная форма методической, учебной и внеклассной работы в школе, представляющая многоцелевое единство мероприятий, объединенных общими задачами, по возможности прозрачными, видимыми не только преподавателям, но и учащимся, и подчиненная решению этих задач рационально отстроенной системой конкурсов, игр, олимпиад, викторин и т. п.

Мероприятия Предметной Недели позволяют создать дополнительные условия для раскрытия творческих способностей учеников, выявить одаренных и талантливых детей и оказать поддержку интеллектуальному развитию, является массовым и увлекательным ученическим соревнованием, позволяет приспосабливать массовое обучение к индивидуальным свойствам каждого ребенка, показывает не только возможности учащихся, она еще показывает возросшие способности педагогов, их творчество, мастерство и зрелость своего профессионализма.

Специфика Предметной Недели как одной из форм учебной деятельности заключает в себе обеспечение перехода познавательной деятельности в творческую соответствующей сменой потребностей и мотивов, целей, действий, средств и результатов. Главной особенностью Предметной Недели является то, что предметная неделя выступает как уникальная коммуникативная система, позволяющая самовыражаться, самоутверждаться, самореализоваться, расти духовно и творчески всем ее участникам.

Согласно плану работы МО учителей внеурочной деятельности, с 26  февраля по 1 марта 2024 года в школе проводилась Неделя внеурочной деятельности. Заранее определяется тема, составляется план проведения конкретных дел, проводится соответствующая информационная работа. Обсуждение и утверждение плана работы проходит на заседании методического объединения. В этом году неделя внеурочной деятельности посвящена «математической грамотности, финансовой грамотности и креативного  мышления
Цитата недели: «Часто говорят, что цифры управляют миром; по крайней мере, нет сомнения в том, что цифры показывают, как он управляется»

Цель: совершенствования профессионального мастерства педагогов посредством организации и проведения уроков и внеклассных мероприятий, способствующих формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся, вовлечения обучающихся в самостоятельную деятельность, повышение интереса к предмету.

мероприятий.

Каждый день недели позволил выявить и развить способности учеников по отдельным

учебным предметам и во внеурочной деятельности

Задачи проведения: 

1. Активизация познавательной деятельности обучающихся.

2. Развитие интеллектуальных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности.                                                                                                                                        

3. Воспитание самостоятельности, чувства ответственности, культуры коллективного общения.

Принципы проведения предметной недели: каждый ребенок – активный участник мероприятий.

План проведения предметной недели внеурочной деятельности.

Понедельник –26.02.2024.

1. Занятие курса «Россия мои горизонты» по теме: Урок – викторина «Донские вертолёты – гордость России» провела учитель Соляр А. А.

В рамках реализации профессионального минимума в нашей школе   был проведён урок, направленный на профессиональную ориентацию обучающихся 6-11-х классов.

Урок был посвящён одному из ведущих машиностроительных предприятий Ростовской области – заводу "Ростовертол"

Ростовская область — это один из крупнейших регионов России, славящийся своим разнообразным и богатым производством. Авиационный завод «Роствертол» в Ростове-на-Дону — первый и крупнейший в стране серийный производитель вертолетов. Здесь уже более 60 лет изготавливаются вертолеты, не имеющие аналогов в мире!

В ходе урока обучающие  познакомились с историей, продукцией и знаковыми фигурами предприятия "Ростовертол". А также узнали о том, куда пойти учиться будущим инженерам и конструкторам.

---

2.  Занятие курса ««Функциональная грамотность» Внеклассное мероприятие «Горящий тур» провела учитель Ежова Л. И.

 

26 февраля в  10 Б классе было проведено внеклассное мероприятие для развития функциональной грамотности "Горящий тур". В ходе мероприятия ученики придумали название и слоган для своей туристической фирмы (креативное мышление), помоги клиентам отправиться в путешествие  (глобальные компетенции), расчитали стоимость размещения и питания в гостинице (финансовая грамотность) спланировали маршрут, по которому будет удобней перемещаться (математическая грамотность) и презентовали свой тур (креативное мышление).  

 

 

 

---

3. В течении дня состоялся шахматный турнир, проводил учитель  Карчков Н. А.

 

Цель: способствовать популяризации шахмат в детской и подростковой среде.

Задачи:

- формировать устойчивый интерес детей к систематическим занятиям шахматами, через социальную активность в участии в шахматном турнире;

- развивать логическое и комбинаторное мышление учащихся, посредством использования приемов в шахматной игре;

 

 

 

 

---

Вторник – 27.02.2024 – Занятие курса «Медиагромотность» Урок «Я – реальный и я - виртуальный» провела учитель Лобозова Т. С.

 

В 5 в классе прошёл урок на тему "Я-реальный, я виртуальный". Ребята коснулись серьёзной темы: «Интернет и общение в нем». Повторили правила общения в виртуальном мире и о способах защиты своих личных данных.

 

 

 

---

Среда – 28.02.2024 – Занятие курса «Функциональная грамотность» Урок «Своя игра» провела учитель Алиева О. Ш.

 

 

В рамках недели внеурочной деятельности  28 февраля в 4 А классе прошло внеклассное мероприятие по функциональной грамотности "СВОЯ ИГРА". В ходе мероприятия ученики разделились на три команды и каждая команда выбрала капитана. Капитаны по очереди отвечали на вопросы (математическая грамотность, читательская грамотность), а их команды были готовы помочь в трудную минуту. В финал вышли две команды набравшие большее количество очков. Выигравшая команда правильно ответив на вопрос(естественнонаучная грамотность) удвоила свои очки. 

 

 

---

Четверг – 29.02.2024 – Занятие курса «Функциональная грамотность» Урок  - игра «Перекрёстки естественных наук» провела учитель Куликова Л. Н.

 

29.02.24 на уроке функциональной грамотности в 8Б прошла интеллектуальная игра "Перекрёстки естественных наук". Учащиеся были поделены на две команды "Умники" и "Всезнайки". Ребята активно принимали участие: решали  задачи, отвечали на вопросы, разгадывали ребусы. Узнали много интересного о тайнах естественных наук. По итогам игры команды набрали одинаковое количество очков. Победила дружба!

 

 

 

---

Пятница– 01.03.2024 – Занятие курса «Функциональная грамотность» Урок «Как правильно использовать информацию вокруг нас» провела учитель Гаврилова И. В.

 

На этом уроке дети выясняли, в чем же финансовое преимущество покупки в рассрочку перед покупкой в кредит; что такое налоги, какими они бывают и зачем их нужно платить; так-же получили много другой интересной информации.

 

 

 

 

---

В предметной неделе активное участие приняли учителя внеурочной деятельности, завуч, ученики и родители.                                                                                         

Каждый день недели позволил выявить и развить способности учеников во внеурочной деятельности. Все преподаватели создали творческую атмосферу для своих ребят.

Проведенные мероприятия свидетельствуют о хорошем уровне преподавательской деятельности, о проводимой в системе внеурочной и работы с учащимися.