В период с 12 февраля по 16 февраля 2024 г.  в школе прошла неделя  естественно – математического цикла.                                      

 Цель проведения: повышение интереса обучающихся к предметам естественно-математического цикла, развитие индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей, стремления к углублённому изучению определённой дисциплины.

Задачи:

• Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели естественно-математических дисциплин.
• Создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого ученика.
• Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, формированию творческих способностей, расширению знаний по математике, информатике, физике, химии, биологии.
• Организовать самостоятельную, индивидуальную, коллективную и практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств.
• Поддержать у детей состояние активной заинтересованности овладением новыми, более глубокими знаниями по предметам естественно-математического цикла.
• В рамках недели ЕМЦ были проведены следующие мероприятия: 

 

План проведения предметной недели ЕМЦ  в 2023 – 2024 учебном году.

№ п/п Дата	Мероприятие, его тематическое содержание	Класс	Ответственный учитель
Понедельник  12. 02.
1.	Объявление о проведения предмет-ной недели ЕМЦ.		Телухин Н.А.
2.	Выставка стенгазет, рисунков , крос-свордов  « На перекрестке наук.»	5-11 классы	Ежова Л.И.
3.	Создание рисунков при помощи нейросетей	5 – 11 классы	Кривулина В.В
4.	Урок « Веселой математики»	5-е классы	Мысливцева Е.Н.
5.	Урок «История возникновения квадратных уравнений.»	9 «б» класс	Мысливцева Е.Н.
6.	Урок « Практическое применение подобия треугольников.»	9 «а» класс	Мысливцева Е.Н.
7.	Просмотр научного фильма «100 величайших открытий физики.»	9-е классы	Фасхутдинова С.Н.
8.	Показ мультфильмов по информа-тике.	1-6 классы	Лобазова Т.С.
Вторник   13. 02.
1.	Конкурс электронных стенгазет.	10-11 классы	Телухин Н.А.
2.	QR квест по информатике.	5-6 классы	Лобазова Т.С.
3.	«Все начинается с АЛФАВИТА» урок занимательной биологии.	5-6 классы	Страданченкова С.В.
4.	Конкурс по заполнению физических кроссвордов.	7-е классы	Фасхутдинова С.В..
5.	Показ мультфильмов по физике                  « Законы физики в нашей жизни.»	1-6 класс	Телухин Н.А.
Среда  14.02.
1.	Викторина « Математический лабиринт.»	6-е классы	Якушенко Ю.С. Чаусова О.Ю.
2.	Турнир по поиску информации в интернете.	10-е класс	Лобазова Т.С.
3.	Лабораториум « Занимательные фокусы и опыты по физике.»	10 «б» класс	Телухин Н.А.
4.	Командная игра по заполнению физических кроссворда	7 «б» класс	Фасхутдинова С.В.
5.	Показ мультфильмов по занимательной математике.	1-6 классы	Ежова Л.И.
Четверг  15.02.
1.	Интеллектуальная игра по химии     « Своя игра.»	9 класс	Страданченкова С.Н.
2.	Урок веселой статистики.	8-9 классы	Ежова Л.Н.
3.	Интеллектуальная игра « Тайны живой природы.»	8 «б»	Куликова Л.Н.
4.	Лабораториум. «Фокусы которые обьясняет физика.»	8-е класс	Телухин Н.А.
5.	Показ мультфильмов  « Кролик – химик.»	1-6 классы	Страданченкова С.Н.
Пятница 16.02.
1.	Математическая викторина « Теле-визор.»	7-е класс	Якушенко Ю.С.
2.	Викторина « Витаминки из кор-зинки.»	9 «б» класс	Куликова Л.Н.
3.	Дискуссионный клуб « Будущее энергетики России.»	10 «а» класс	Телухин Н.А.
4.	Показ мультфильмов по биологии.	1–6 класса	Куликова Л.Н.
5	Квест-игра « Математика в профес-сиях.»	9 «в» класс	Ежова Л.И.
6.	Подведение итогов недели ЕМЦ.		Телухин Н.А.

                                                                         

12.02.2024 г. на интерактивном экране в фойе школы было объявлено о начале недели естественно- математического цикла. Учащимся была представлена информация о массовых развлекательных мероприятиях в которых можно принять участие. Стартовала  предметная неделя ЕМЦ с проведения мероприятия «Мастерская творчества», как выставка предметных стенгазет в 5-11 классах и электронных стенгазет среди учащихся 10-11 классов. В этом конкурсе приняло участие много учащихся и были задействованы все зоны отдыха учащихся. В течение недели учащиеся могли познакомиться с работами учащихся, отгадывали ребусы, кроссворды, проводились предметные викторины, а жюри проводила оценку работ.

 

   

    

 

 

Учитель информатики Кривулина В.В. провела среди учащихся 5-11 классов конкурс по создания рисунков с помощью нейросетей. Обучающимся необходимо было написать текстовый запрос и по его результату получить сгенерированную картинку на тему "Роботы". Kandinsky 3.0 понимает запросы более чем на 100 языках, а пользователи могут создавать изображения в неограниченном количестве стилей с разным соотношением сторон.

 

 

---

Учитель математики Мысливцева Е.Н.  провела в 9 «б» классе  урок  «История  квадратных уравнений с Вавилона и до наших дней.» Учащиеся в ходе урока рассмотрели и решили уравнения которые были найдены в древнем Вавилоне. Так- же  узнали историю уравнений Диофанта. И конечно же решали уравнения из ОГЭ. Урок прошел содержательно и интересно.  

         

         

---

В 9 «а» классе Мысливцева Е.Н. представила урок « Практическое применение подобия треугольников.»

В 5 "б" классе Елена Николаевна проводила урок "Веселая математика." Игра проходила в групповой форме, дети сами выбирали капитана.  Ход игры: приветствие команд, разминка, цифровая разминка, конкурс капитанов, ребусы, пословицы и поговорки с числами, рисунки и их защита, подведение итогов,  награждение сладкими призами.

---

С целью познакомить и приобщить учащихся к научно-популярными фильмам  Фасхутдинова С. Н. в 9 классах провела показ фильма « 100 величайших открытий физики.» После просмотра фильма прошло его обсуждение.

---

Для учащихся начальной школы на всех переменах демонстрировались мультфильмы по занимательной информатике.

---

Второй день предметной недели ЕМЦ 13.02.2024 г. можно было бы назвать днём конкурсов. Продолжался конкурс стенгазет, кроссвордов.          Учитель информатики Лобазова Т.С. в 5 и 6 классах провела QR-квест. Каждый класс получил маршрутный лист, в котором нужно было написать ответы на вопросы,  зашифрованные с помощью QR кодов. Ребята показали свою смекалку, скорость и работы в команде.

    

---

На уроках физики в 7-х классах Фасхутдинова С.Н. провела конкурс по заполнению физических кроссвордов.

 

На переменах в фойе школы показывали занимательные мультфильмы по физике. Особый интерес  у школьников начальной школы и учащихся 5-7 классов вызвали опыты по физике проводимые фиксиками.

 

14.02.2024 г.

В 10 "б" классе на уроке физики Телухин Н.А. познакомил учащихся с выдающимся физиком Николой Тесла. Ребята посмотрели фильм "Властитель мира." Многие открытия Тесла опередили время на 100 лет и были по сути революционными в физике. После просмотра фильма ребята высказали свое впечатление от просмотра. Для многих эта информация о великом физике была ранее не известна.

  

 

 

Учитель  математики Якушенко Ю. С урок – игру «Поле чудес.» .

Учитель ИВТ Лобазова Т.С. провела интересную игру по разгадке основных понятий и терминов информатики.

 

 

---

  15.02.2024 г.

   Учитель физики Телухин Н.А. в 8-х классах провел лабораториум " Фокусы которые объясняет физика" Учащиеся самостоятельно поводили занима-тельные фокусы и опыты и пытались их объяснить используя физические знания. Лучшими в объяснении фокусов и опытов стали Часов М. и Стулень К.

---

На переменах  для младших школьников показывались мультфильмы занимательной математики.  Некоторые дети с нетерпением ждут трансляции предметно-развивающих мультфильмов.

Учитель математики Ежова Л.И. и Чаусова О.Ю. провели математический праздник " Веселая статистика". Приняли участие 11, 10 б, 9в, 8б и 5б класс. Ребята измеряли, считали, вычисляли. Все делали с интересом. Самые первые справились с заданием ученики 8 б класса. Все остальные тоже были на высоте. Теперь мы точно знаем : сколько окон и дверей в школе, какую площадь имеет спортивный зал,какой объем шкафа в кабинете завуча, сколько в школе светильников. Праздник завершился вручением сладких призов.

Учитель химии и биологии Страданченкова С.Н. в 6 "в"классе провела опыт по получению ньютоновской жидкости. Как видно на фото дети с большим интересом принялись за созданием этой чудо жидкости.

 

Учитель биологии Куликова Л.Н.в 8 "б"классе провела интеллектуальную игру " Тайны живой природы." Разгадывая, загадки, ребусы дети узнали много интересного о жизни птиц, животных.

 

 

Учителя математики Якушенко Ю.С. и Чаусова О.Ю. в 6 классах провели викторину « Математический лабиринт.»

 

Учитель математики Ежова Л.И. 9 х классах провела Квест – игру « Математика в профессиях.» Командно выполняя задания игры ребята позновали профессии.

 

 

Во время перемен дети смотрели занимательные и развивающие мультфильмы « Кролик – химик.» Во время просмотра учащиеся начальной школы познакомились с предметом – химия.

​​​​​​​

---

16.02.2024 г.

Учитель биологии Куликова Л.Н. в 9Б классе на уроке провела викторину "Витамины из корзины". Учащиеся активно принимали участие: отгадывали загадки, отвечали на вопросы. Узнали не только о пользе  витаминов ,но  и о тех заболеваниях к которым приводит избыток витаминов. По итогам викторины  победила команда " Апельсины".

 

В 10"а"классе Телухин Н.А. провел заседание дискуссионного клуба. Тема  урока - дискуссии " Будущее энергетики России." В ходе дискуссии дети. используя свои презентации. оценили развитие энергетики за последние 10 лет, указали на  проблемы и недостатки ТЭЦ , недостаточное развитие альтернативной энергетики, предложили свой план развития будущей энергетики на ближайшие 20 лет.

    

 

Учитель математики Якушенко Ю.С. в 7 «б» классе провела математическую викторину « Телевизор.»

 

 

На переменах последний день предметной недели демонстрировались мультфильмы по биологии.

 

Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания мероприятий и контроля со стороны учителей-организаторов. Наблюдалась своевременная координация действий, взаимопомощь и поддержка. Ребята убедились, что важность точных наук в жизни велика, а математика, физика, химия, биология и информатика – интересные и увлекательные предметы. Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию, а так- же ответственному отношению членов методического объединения к поставленным задачам.

Подводя итоги предметной недели, нужно отметить следующие положительные аспекты:

- вовлечение всех учащихся в общую, совместную работу по подготовке и проведению мероприятий, что способствует воспитанию у них чувства коллективизма, умение быть ответственным за принятое решение, инициативы, развитию творческой активной личности;

- содержание, методы и формы проведения мероприятий обеспечивали связь с имеющимися знаниями и умениями, овладение основными умениями,

- создание условий для творческой деятельности всех учащихся школы;

Анализируя проведённые мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению предметов в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.