35

Предметная неделя естественно – математического цикла

 В период с 31 января по 4 февраля 2022 г.  в школе прошла неделя предметов естественно – математического цикла.

Цель проведения: повышение интереса обучающихся к предметам естественно-математического цикла, развитие индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей, стремления к углублённому изучению определённой дисциплины.

Задачи:

  • Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели естественно-математических дисциплин.
  • Создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого ученика.
  • Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, формированию творческих способностей, расширению знаний по математике, информатике, физике, химии, биологии.
  • Организовать самостоятельную, индивидуальную, коллективную и практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств.
  • Поддержать у детей состояние активной заинтересованности овладением новыми, более глубокими знаниями по предметам естественно-математического цикла.

31.01.2022 г.

Стартовала предметная неделя с проведения мероприятия «Мастерская творчества», как выставка предметных стенгазет в 5-9 классах и электронных стенгазет среди учащихся 10-11 классов. В этом конкурсе приняло участие много учащихся и были задействованы все зоны отдыха учащихся. В течение недели, учащиеся могли познакомиться с работами, отгадывали ребусы, кроссворды, предметные викторины, а жюри проводила оценку работ.

    

Победители конкурса учащиеся 11 «а» класса Лосева Ю. и Манцева А. провели Мастер-класс «Как сделать электронную стенгазету.» среди учащихся 10 – 11 классов. 

     

      


Учителя информатики Лобазова Т.С. и Кривулина В.В. подготовили «Выставку роботов». В ходе мероприятия учащиеся 6-х и 7-х классов познакомились с роботами, собранными учащимися нашей школы. Рассмотрели составляющие части роботов и их технические возможности. Многие учащиеся выразили желание в будущем посещать занятия робототехники.

     

    


По биологии учитель Куликова Л.Н. провела викторину «Тайны тела человека.» Урок представил для детей возможность буквально заглянуть                    « под кожу человека», увидеть насколько уникальным механизмом является наше тело, а также понять почему нам нужно заботиться о нем – вести здоровый образ жизни. На уроке присутствовала познавательская активность учащихся. Они обсуждали проблемные вопросы и делали выводы. Урок – викторина поршла успешно.

    


В течении всей недели для учащихся младших классов показывались познавательные мультфильмы по предметам естественно- математического цикла. Информация предоставленная в наглядной форме  является наиболее доступной для восприятия младшими школьниками, усваивается легче и быстрее. С большим интересом дети знакомились с новыми  предметными дисциплинами.

    


01.02.2022г.                                                                                                                                       

Учитель химии Страданченкова С.Н. провела игру – викторину «Путешествие в мир химии.» в 8 «а» классе. Целью урока было развитие познавательного интереса учащихся.  Учащиеся узнали много интересного из мира химии. Учащиеся в командах выполняли задания  и не боялись высказывать свое мнение. В конце урока победители, самые активные учащиеся были поощрены сладкими призами.

     


Учителя нашей школы Мысливцева Е. Н., Якушенко Ю. С., Ежова Л. И. и Слепкова С. Г. провели занятия по финансовой грамотности для учащихся со 2-го по 11 классы. В ходе занятий учащиеся познакомились с основными экономическими терминами, отличительными особенностями билетов банка России и разобрались в определении "страховая премия". 

   

         


Учитель физики Телухин Н.А. представил мероприятие «Лабораториум» проявляющее интерес учащихся к физическим экспериментам.  Учащиеся 9 «в» класса показывали физические опыты, фокусы  и пытались найти этому научное объяснение. Девятиклассники обсуждали проблемные ситуации и делали выводы. Урок прошел познавательно и интересно.

      


Урок занимательной информатики провела Лобазова Т.С. Урок проходил в виде деловой игры. Команды  работали слаженно , решались проблемные задания и много интересного узнали учащиеся.

    


02.02.2022 г.

Учитель математики Мысливцева Е.Н. провела открытый урок « Решение задач с помощью квадратных уравнений. В начале урока учитель подчеркнул актуальность темы. На уроке использовались элементы интерактивных технологий. На уроке была создана благоприятная атмосфера, разнообразие заданий – все это увлекало учащихся и побуждало к активной деятельности.

     

     


Учитель математики Ежова Л.И. провела игру « Веселая статистика» по прикладной математике в 7 классах . Учащиеся с интересом решали задачи по статистике используя математические знания . На уроке присутствовала деловая активность, сотрудничество и дети не боялись выдвигать свои подходы к решению задач. Победители и самые активные участники получали сладкие призы.

     


Учителя информатики Лобазова Т.С. и Кривулина В.В. подготовили «Выставку моделей, напечатанных на 3D-принтере». В ходе мероприятия учащиеся разных классов познакомились с работой 3D-принтера, наблюдали за процессом отправки модели на печать, а также самим процессом печати небольшой фигурки робота. Пока печаталась модель робота учащиеся имели достаточно времени, чтобы рассмотреть разнообразные модели, напечатанные на школьном 3D -принтере. 

    

     


03.02.2022 г.

Учителя математики Лобазова Т.С. и Якушенко Ю.С. в 5 классах провели урок – игру « Что?  Где?  Когда?» Целью урока было развитие познавательского  интереса учащихся. Урок прошел в хорошем темпе , учащиеся проявляли активност, было заметно стемление команд к победе.

      


Учитель астрономии Телухин Н.А. провел в 10 классе  урок - игру « Путешествие по нашей Солнечной системе.» Были сформированы две команды для полета на Луну и Венеру. Во время путешествия учащиеся команд выполняли задания конкурсов, сообща решали проблемные задания, «примеряли на себя» профессию космонавта – исследователя.  

    

    


Учитель биологии Куликова Л.Н. провела открытый урок «Роль птиц в природе и жизни человека.» 7 «В» классе. Учащиеся знакомились с птицами родного края, прослушали подготовленные сообщения о птицах занесенных в Красную книгу России, заполнили таблицу «Значение птиц.» Ребята закрепили новые знания в ходе викторины.

   


Учитель физики Фасхутдинова С.В. в 8 классах на уроках проводила викторину по теме « Электричество. » Сформированные команды отвечали на вопросы викторины, соревновались на быстроту сбора электрической цепи по заданной схеме. Мероприятие прошло интересно.


В 11 «б» классе состоялся просмотр научно – познавательного фильма «100 величайших открытий в физике.» В ходе просмотра фильма ребята узнали много интересного из жизни великих физиков, посетили экспериментальные центры мирового значения.

 


04.02.2022 г.

Учитель математики Ежова Л.И. провела мастер - класс  «Удивительное рядом.» в 7 «В» классе. Ребята учились быстро считать нетрадиционными способами, а так - же  провели проверку вкусных призов по штрих – коду на определение качества и легальности производства. В завершении мастер – класса был составлен синквейн  и ребята с удовольствием употребили проверенные качественные призы.

     


Учитель химии и биологии Страданченкова С.Н. в  5 «Б» классе провела познавательную лекцию « Слово о химии.». Ученицы 10 класса Тарасова Н. и Юхнова А. рассказали пятиклассникам о химии, ее важной роли в нашей жизни, демонстрировали опыты. 

    


Учитель математики Якушенко Ю.С. в 9 классах провела интеллектуальную игру «Лучше всех.» Три команды разгадывали математические загадки, соревновались на быстроту вычислений, знание истории математики. Урок прошел интересно, команда вышедшая в финал игры получила сладкие призы.

     


Учитель химии Страданченкова С.Н. в 11 «Б» классе повела урок  «Суд над наркотиком». В ходе заседания суда сторона обвинения представила факты негативного действия наркотика  на здоровье человека.

     


Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания мероприятий и контроля со стороны учителей-организаторов. Наблюдалась своевременная координация действий, взаимопомощь и поддержка. Ребята убедились, что важность точных наук в жизни велика, а математика, физика, химия, биология и информатика – интересные и увлекательные предметы. Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию, а так- же ответственному отношению членов методического объединения к поставленным задачам.

Подводя итоги предметной недели, нужно отметить следующие положительные аспекты:

- вовлечение всех учащихся в общую, совместную работу по подготовке и проведению мероприятий, что способствует воспитанию у них чувства коллективизма, умение быть ответственным за принятое решение, инициативы, развитию творческой активной личности;

- содержание, методы и формы проведения мероприятий обеспечивали связь с имеющимися знаниями и умениями, овладение основными умениями,

- создание условий для творческой деятельности всех учащихся школы;

Анализируя проведённые мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению предметов в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.